TEMA 7. EDELVIVES 2º EP

¿Cómo es este proyecto?

Next Robótica Edelvives permite desarrollar un programa de Robótica educativa completo y graduado desde Infantil a Primaria.
Este proyecto ofrece:

Cuaderno de trabajo del alumno para cada curso
Tapetes robóticos
Next 2.0
APP Next 2.0 de programación

Cuaderno de trabajo

Organizado en 9 misiones, que se dividen en 3 secciones: Descubrir, Aprender y el Reto. Su objetivo es recoger las evidencias del proceso de trabajo realizado, tanto de repaso de contenidos curriculares como de programación.

Tapetes robóticos

Sobre los que se realizarán los movimientos que se programen, directamente sobre el robot y también a distancia desde la aplicación informática. Hay un tapete por cada misión del cuaderno del alumno y además un tapete transparente para personalizar.

Next 2.0

Robot de suelo con mandos de direccionalidad y también con conexión bluetooth. Con opciones avanzadas de direccionalidad y nuevos movimientos, así como otras funciones: seis sonidos, luces de colores y bucles.

APP Next 2.0 de programación

Aplicación gratuita que permitirá, a través de un móvil o tableta, programar a Next 2.0 a distancia por medio de bluetooth (low energy o bluetooth 4). Disponible en App Store, Google Play y Chrome Web Store.

¿Cómo te apoyamos?

Next Robótica Edelvives te ofrece:

Propuesta didáctica

En la que encontrarás:

Fundamentación de la importancia de la robótica.
Descripción de la propuesta de robótica de Edelvives para el trabajo en Educación Primaria.
Tablas de programación con contenido curricular y de robótica.
Recursos para ampliar los conocimientos de cada misión.
Nuevos retos propuestos.
Consejos para crear tapetes personalizados.
Soluciones de todas las actividades del cuaderno del alumno.
Desarrollo didáctico del trabajo con todos los tapetes, que incluye:

Contenidos que va a trabajar el alumnado.
Sugerencias metodológicas para apoyar la labor docente.
Pautas para el trabajo cooperativo.
Actividades para profundizar en las competencias clave y las inteligencias múltiples.